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簡要描述：飽和蒸汽P-T關系實驗儀一.實驗目的 1.通過觀察飽和蒸汽壓力和溫度的關系，加深對飽和狀態(tài)的理解，從而樹立液體溫度達到對應液面壓力的飽和溫度時，沸騰便會發(fā)生的基本概念；2.通過試驗數據的整理，掌握飽和蒸汽P-T關系圖表的繪制方法；3.觀察小容積的飽態(tài)沸騰現象。
產品型號：DYR009廠商性質：生產廠家更新時間：2025-09-14訪 問 量：1148產品分類
詳細介紹
| 品牌 | 其他品牌 | 產地類別 | 國產 |
|---|---|---|---|
| 應用領域 | 環(huán)保,化工,石油,地礦,能源 |
飽和蒸汽P-T關系實驗儀
飽和蒸汽P-T關系實驗儀
一.實驗目的
1.通過觀察飽和蒸汽壓力和溫度的關系，加深對飽和狀態(tài)的理解，從而樹立液體溫度達到對應液面壓力的飽和溫度時，沸騰便會發(fā)生的基本概念。
2.通過試驗數據的整理，掌握飽和蒸汽P-T關系圖表的繪制方法。
3.學會用Microsoft Excel繪制并擬合各種與p-t關系有關的曲線，總結p-t關系經驗公式。
4.直接觀察小容積和金屬表面很光滑條件下的泡態(tài)沸騰現象。
二.技術指標
1.工作環(huán)境：常溫、常壓。相對濕度：≤90％RH。
2.電蒸汽發(fā)生器內的工作溫度40～150℃，壓力0.6MPa，蒸氣發(fā)生器內可以在30～40℃實現水沸騰。
3.工作電源AC220V、50Hz、單相三線制、功率1200W，保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。
4.裝置外形尺寸：600×360×550mm。
5. ▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯(lián)網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現場演示以上帶“★"的內容。
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